|
מר רם כהן
בוגר מחזור ח, בית הספר למנהיגות חינוכית
בעל תואר מוסמך במנהל חינוכי וארגוני ותואר בוגר בייעוץ חינוכי וסוציולוגיה, שניהם מאוניברסיטת תל אביב.
מייסד בית הספר התיכון העתידי של העיר תל אביב. בימים אלה שוקד על תכנון ופיתוח תכנית לימודים חינוכית לתיכון שעתיד לפרוץ דרך בהוראה המאפיינת את רוח העידן הדיגיטלי. בעת לימודיו לתואר מוסמך ניהל את ה"תכנית לפעילי ציבור" באוניברסיטה, תכנית המיועדת לסטודנטים מעיירות פיתוח ומשכונות שיקום. התכנית שמה לעצמה למטרה להעשיר את משתתפיה בתחומי ידע ומנהיגות ולסייע להם במלגות לימודים נדיבות לשם מימון לימודיהם.
במשך חמש שנים ניהל את בית הספר היסודי הירדן בשכונת התקווה בתל אביב. שם אף גדל ולמד. כעבור חמש שנים יצא ללמוד בבית הספר למנהיגות חינוכית. בתום לימודיו חזר לנהל במשך עשר שנים את תיכון עירוני א לאמנויות בתל אביב. בשנתיים האחרונות שותף לקריאתם של מחנכים ואנשי ציבור לסיום הכיבוש הישראלי בגדה המערבית ובעזה. מפרסם טורי דעה וכתיבה במקומות שונים ברשת האינטרנט ובערוצי תקשורת אחרים. חבר הנהלת האגודה לזכויות האזרח.
ליצירת קשר: ramcohen10@gmail.com
הקמת בית ספר תיכון צומח לכיתות ז–יב בצפון מערב תל אביב
המטרה החינוכית העיקרית של בית הספר היא הכשרת התלמיד למימוש המטרות והיעדים של התכנית הלאומית למאה העשרים ואחת. בית הספר יבסס את עבודתו על הפדגוגיה החדשה הנסמכת על טכנולוגיה מתקדמת העומדת לרשות המורה והתלמיד.
הפדגוגיה החדשה מציעה לנו מגוון נרחב של כלים טכנולוגיים, ובראשם ספרים ומחברות דיגיטליים המהווים ילקוט דיגיטלי שלם. התלמידים יסתייעו במאגרי המידע הנמצאים ברשת, ובכללם: ספריות, ארכיונים, מוזיאונים, סרטים ומצגות. כלי ה-Web2 ינוצלו לשם גיוון ההוראה, איסוף מידע, עיבודו והצגתו.
הכלים הללו מספקים מענה לסגנונות למידה, מעודדים יצירתיות ואוריינות טכנולוגית ומגדילים את נגישותם של התלמידים לטכנולוגיה מתקדמת. כל זאת אגב הגדלת סקרנות התלמידים. עבודה ברשת מאפשרת למידה מקוונת, בכל עת ובכל מקום, יצירת קהילת לומדים ומעקב לימודי באמצעות מערכת ניהול למידה. מעקב זה מאפשר שקיפות מרבית גם להורה בזכות איסוף המידע המתקבל לאורך זמן לכדי יצירת פורטפוליו לימודי. בית הספר יכשיר את התלמידים לכתיבת עבודות מבוססות פרויקט במגוון נושאים ויעודד אותם להציג את התוצרים המתקבלים באופן מקצועי ויצירתי.
לימודי האזרחות ותרבות ישראל יהיו שני צירים מרכזיים בתכנית הלימודים. יודגשו ההיבטים של התנדבות בקהילה, היכרות עם קהילות שונות ולימודים מחוץ למרחב בית הספר.
|