גב' רות בר-סיני

בוגרת מחזור ו, בית הספר למנהיגות חינוכית

בעלת תוארי בוגר מאוניברסיטת תל אביב, מן המכללה האקדמית לחינוך במכון וינגייט ומן האקדמיה למוסיקה ומחול ע"ש רובין בירושלים. את תואר המוסמך סיימה בחוג לפילוסופיה באוניברסיטה העברית. מלמדת במשך שלושים ושש שנים במסלול להכשרת מורים במכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין בירושלים. פיתחה את קשרי החוץ של המכללה, וכיום היא מובילה פרויקטים משותפים עם אוניברסיטאות ומכללות מארצות הברית, מנורבגיה, מהולנד, מצפון אירלנד ומפולין. מאז סיום לימודיה בבית הספר למנהיגות חינוכית עוסקת גב' בר-סיני בבניית קבוצות ובדיאלוג בין-תרבותי ובינלאומי. בניית הקבוצות והצוותים נעשית בעיקר באמצעות משחקי תנועה. הדיאלוג הבין-תרבותי מתקיים בסמינרים משותפים של סטודנטים יהודים וערבים, עם ובצד סטודנטים מארצות אחרות שבהן מתקיימים קונפליקטים דומים. מרצה ומנחה סדנאות בתחום החינוך הגופני בגיל הרך ברחבי העולם.

ליצירת קשר: ruthb@macam.ac.il

דיאלוג רב-תרבותי של פרחי הוראה יהודים וערבים בצד, ויחד עם, פרחי הוראה ממדינות אחרות

במכללה האקדמית להוראה ע"ש דוד ילין בירושלים לומדים זה בצד זה, בעיקר במסלולים נפרדים, יהודים וערבים. לפני שנים אחדות יזמתי סמינר לימודי משותף של פרחי הוראה יהודים וערבים בצד, ויחד עם, קבוצת פרחי הוראה ממדינה אחרת, אשר גם בה מתקיימים קונפליקטים והתמודדות עם סוגיות רב-תרבותיות ורב-לאומיות. כל קבוצה, בכל מדינה, מקיימת דיאלוג תוך- קבוצתי המתרחב באמצעות הדיאלוג הרב-תרבותי בצד הקבוצה מהמדינה האחרת. עבור המשתתפים היהודים והערבים מזמן הסמינר הלימודי הזדמנות, שאינה קיימת במסגרת הלימודים הרגילה, לדיאלוג מעמיק, מתמשך ומשמעותי. בהנחייתן המשותפת של יהודייה וערבייה עוברים המשתתפים שלבים שונים של בניית הקבוצה המעורבת. הדיאלוג הרב-תרבותי בצד, ועם, פרחי ההוראה מהמדינה הנוספת מתקיים בשתי המדינות.

הניתוק ממסגרת החיים הרגילה וההכרה שקונפליקטים ושאלות בנושאי רב-תרבותיות וחינוך קיימים במקומות רבים, מקלים על פרחי ההוראה את העלאת הסוגיות וליבונן. הכרה זו גם מאפשרת להם ללמוד מהצלחות ומכישלונות של אחרים ומזמנת למורים לעתיד, מתוך הקונפליקט שבו הם מעורבים, לתרום דבר-מה לטובת פתרון הקונפליקטים והחיים בחברה רב-תרבותית.

בתום הסמינר מעבדת כל קבוצה לעצמה את התובנות ואת המשמעויות שעלו מתוך התהליך הלימודי. התובנות הללו מוקרנות לעמיתיהם, ובכך תורמות לאווירה השוררת במכללה כולה. כבר בעבודה המעשית יוקנו תובנות אלה לתלמידיהם, ויש לקוות שדרכן לחברה הישראלית כולה. לאחרונה הקימו הסטודנטים שהשתתפו בסמינרים קבוצה משותפת – "הדיאלוג" במטרה להרחיב את התובנות ואת העשייה לקהלים נוספים. תיאור היוזמה יתבסס על לימוד משותף של פרחי הוראה מהולנד ושל פרוטסטנטים וקתולים מצפון אירלנד. במקביל נבנית יוזמה לדיאלוג יהודי-פולני עם המבט למאה העשרים ואחת, יחד עם פרחי הוראה ממכללה בביאליסטוק, פולין.