גב' אתאר מנסור-חאסקיה
עמיתה בתכנית מנדל לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה
בעלת תואר בוגר בעבודה סוציאלית, וסטודנטית לתואר מוסמך בניהול מלכ"רים וארגונים קהילתיים מהאוניברסיטה העברית בירושלים. תושבת העיר טירה. כיום מנהלת התכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון ברשות המקומית טירה (תכנית שמיד). פועלת במסגרת תכנית מנדל, יחד עם חבריה, לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה למען קידום תחום החינוך הלא פורמלי בעיר.
ליצירת קשר: atarmm@hotmail.com
גב' לטיפה מנסור
עמיתה בתכנית מנדל לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה
בעלת תואר בוגר בעבודה סוציאלית בבית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטה העברית בירושלים, ובעלת תואר מוסמך בעבודה סוציאלית מאוניברסיטת תל אביב. תושבת טירה. חברה בתכנית לפיתוח מנהיגות חברתית בעיר. עבדה במשך שלושים שנה כעובדת סוציאלית, ושימשה מדריכה, ראש צוות וסגנית מנהל מחלקת הרווחה בטירה. כיום מפקחת מחוזית בתחום הטיפול באדם בעל פיגור שכלי בקהילה. גב' מנסור עוסקת בפיקוח על מחלקות הרווחה ועל מסגרות באזורים צפון השרון, תל אביב והמשולש הדרומי. פועלת במסגרת תכנית מנדל, יחד עם חבריה, לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה למען קידום תחום החינוך הלא פורמלי בעיר.
ליצירת קשר: mansourlatifa@gmail.com
מר ראיד פדילה
עמית בתכנית מנדל לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה
בעל תואר בוגר בכימיה מהאוניברסיטה העברית בירושלים ותעודת הוראה במדעים מאוניברסיטת תל אביב. נולד וגדל בטירה, וכיום תושב העיר. מתמחה באיכות הסביבה ומילא תפקידים רבים בתחום: מנהל מחלקת חינוך בטירה, מנכ"ל עמותת לינק ויועץ פרלמנטרי בכנסת. השתתף בתכניות הכשרה, שהחשובה שבהן היא תכנית עמיתי השל למנהיגות סביבתית. כיום מורה למדעי סביבה בתיכון מדעים טומשין בטירה ורכז חינוך חברתי. פועלת במסגרת תכנית מנדל, יחד עם חבריה, לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה למען קידום תחום החינוך הלא פורמלי בעיר.
ליצירת קשר: raedfa@zahav.net.il
גב' מנאל קאדרי
עמיתה בתכנית מנדל לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה
בעלת תואר מוסמך בלימודי האסלאם והמזרח התיכון מהאוניברסיטה העברית בירושלים ותואר בוגר בגיאוגרפיה. בעלת תעודת הוראה במתמטיקה. כיום מורה ומחנכת בתיכון מדעים בטירה. חברה בתכנית מנדל לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה. שותפה בפרויקט פיתוח תחום החינוך הבלתי פורמלי בטירה. נמצאת במגע מתמיד עם בני הנוער ושואפת לפיתוח תחום זה בעיר.
ליצירת קשר: manalkadri@gmail.com
גב' עוהוד שביטה
עמיתה בתכנית מנדל לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה
בעלת תואר בוגר בפסיכולוגיה וסוציולוגיה מאוניברסיטת ביר זית. השתתפה בהשתלמויות במשך שנתיים במדרשת אדם בירושלים בנושא דמוקרטיזציה ופתרון סכסוכים. תושבת טירה. הייתה מנחה לתלמידים ומורים בבתי ספר מטעם מדרשת אדם והאגודה לזכויות האדם והאזרח והשתתפה בהפעלת פרויקטים חינוכיים מטעם משרד החינוך. כיום מנהלת את מרכז הנוער היישובי בטירה. פועלת במסגרת תכנית מנדל, יחד עם חבריה, לפיתוח מנהיגות חינוכית חברתית בטירה למען קידום תחום החינוך הלא פורמלי בעיר.
ליצירת קשר: ohud12@windowslive.com
بصمة الشباب חותם הנוער
טירה מונה כ-23,000 תושבים והיא העיר הרביעית בגודלה במשולש, אחרי אום אל-פחם, טייבה ובאקה אל-ע'רביה. שיעור הילודה בה הוא 1.6%. העיר טירה מדורגת באשכול 4. מספר הילדים מגיל לידה עד 18 הוא 9,300, שהם 40% מכלל התושבים בעיר. שיעור מקבלי תעודת הבגרות הוא 48.3%. שכר ממוצע לשנת 2010 הוא 4,900 שקלים. בתהליך הלמידה ובאיסוף הנתונים שערכנו ברמת היישוב נמצא שתחום החינוך הלא פורמלי אינו מפותח בעיר וכי חסרים שירותים בסיסיים בשעות אחר הצהריים המיועדים לבני הנוער.
לבני הנוער אין מה לעשות בשעות שלאחר בית הספר, עובדה הגורמת לשוטטות ברחובות. תופעה זו מאפיינת את דפוסי הבילוי בשעות הפנאי ובסופי השבוע של הנוער בטירה וביישובים ערביים אחרים. מצאנו שהשירותים המעטים שקיימים בעיר מתמקדים בתחום ההעשרה והקניית הידע (לדוגמה חוגים, עזרה לימודית וכדומה), ומיועדים בעיקר לגילאים צעירים יותר ונגישים רק לאוכלוסייה האמידה כיוון שהם ניתנים באופן פרטי.
אנו כקבוצה מאמינים שבני הנוער בעיר הם דור העתיד, ולכן אנו מרגישים אחריות לקידום תחום החינוך הלא פורמלי בעיר, בעיקר לנוכח המציאות שתוארה לעיל.
החזון הקבוצתי
אנו שואפים לפעול לקידום בני הנוער בטירה, להעצמתם ולמימוש הפוטנציאל הגלום בהם, במטרה להבטיח את עתידם כצעירים מעורבים, מחויבים ובעלי יוזמה להיווצרות חברה וקהילה טובות יותר. קבוצת החינוך הלא פורמלי תעודד את בני הנוער לקבל אחריות ולפעול לקידום עצמם, תוך כדי שיתוף ההורים והקהילה.
החידוש ברעיון שלנו הוא ההסתכלות האחרת על עניין החינוך הלא פורמלי, לפחות בהשוואה למצב של החברה הערבית כיום. הבנו שתופעת השוטטות אינה הבעיה, אלא הפתרון הלא רצוי שבני הנוער מצאו לעצמם לנוכח השעמום שהם חשים. לדעתנו הדרך הנכונה להתמודד עם מצוקת בני הנוער בעיר איננה להציע מגוון נרחב יותר של חוגים או לפתוח מחדש את המתנ"ס (פעילות חשובה כשלעצמה). אנחנו רוצים לייצר יחד עם בני הנוער מרחב ציבורי לגיטימי ולא סטיגמטי שבו יוכלו להיפגש, לארגן פעילויות לעצמם, אגב הדגשת הצורך בקבלת אחריות, ולבנות קהילה מעורבת, דינמית ותוססת של בני נוער ולא להסתפק בהקניית ידע.
הפרויקט שלנו הוא שלבי, ומדגיש רצף תהליכי הדרגתי להשגת מטרת-העל של הקבוצה:
בשלב הראשון אנו חותרים ליצירת קהילה פעילה של בני נוער. המטרה בשלב זה היא הקניית הערכים המרכזיים המתבטאים בחזון שלנו. שאיפתנו היא ליצור קבוצה מובילה, מנהיגותית, אחראית, יוזמת ומעורבת במה שקורה בסביבתם המקומית. קבוצה זו תוכל לקדם את מצב בני הנוער בעיר, ובהמשך להוביל שינויים חברתיים בעיר. בני הנוער שותפים בבחירת תוכני ההכשרה.
בשלב השני תוביל קבוצת המנהיגות הצעירה מהלכים עירוניים לפיתוח ולהקמה של מרחב ציבורי העונה על צרכיה ודרישותיה של קבוצת גילם, ובהתאם לראייה ולחזון של קבוצת המנהיגות הצעירה. שלב זה ילווה בסיוע מצד אנשי מקצוע ומצד מומחים.
הציפייה שלנו היא שבני הנוער בטירה יהפכו להיות קבוצה גדולה, המעורבת בסוגיות הקשורות לחיי היומיום בטירה ומשפיעה עליהם.
אוכלוסיית היעד לבניית הקהילה הפעילה של בני הנוער תתייחס לקבוצה המונה 25–30 בני נוער בגילאי 15–18. בשלבים מאוחרים יותר אוכלוסיית היעד תהיה כלל בני הנוער בעיר בשכבת גיל זו. | 
